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2017年读书节活动方案
时间:2017/3/19 21:09:50访问量:来源:本站 作者:黄允科 微信:

一、指导思想

读书使人明智,读书使人高尚。为了进一步推进学校书香校园建设,努力营造良好的读书氛围,学校决定举办2017年校园师生读书节系列活动,活动旨在激发师生读书的兴趣与热情,让每一位师生都亲近书本,喜爱读书,学会读书;让每一位师生在读书活动中与经典为友,与博览同行,享受阅读的快乐。 

二、活动主题:浸润书香  悦读越美

三、活动时间:20173—20174

四、参加人员:全校师生、家长

五、活动过程:

(一)准备阶段:31—315

1.设计并完善学校读书节活动方案。

2.营造浓郁读书氛围,做好环境布置。

 1)招收图书志愿者,整理好学校图书馆,向全体师生开放;

2)制作读书节活动宣传海报,在一楼大厅展示;

3)在上学期“榜样书屋”评比的基础上,继续加强班级图书角建设;

4)出一期“我阅读  我快乐”主题黑板报。

5)第六周:读书节启动仪式(具体时间视天气而定)

     时间: 910—9:40   地点:学校操场   主持:黄允科

     主要议程:

1.黄海英副校长介绍读书节有关活动与时间安排;

     2.表彰2-3月图书借阅先进班级(前三名)、学生(前十名)(陈足桃校长)

     3.师生齐诵《春的消息》  朗诵者:李孝湖、林小君、全体学生

     4.全体学生席地而坐,静静看书5分钟。(配乐)

     5.宣布:2017年校园读书节开幕。

(二)实施阶段:320—520

1. 第一届“横江杯”作文竞赛活动

征文主题、要求

以“我眼里的世界”为主题,结合自身的所见所闻或者亲身经历,写出自己对世界事物和现象的认知和理解,题目自拟,体裁不限,字数不限。(参赛作品题目用宋体三号打印,题目下方正文上方打印作者班级、姓名、指导师,作者班级、姓名、指导师和正文用宋体四号打印。)

参赛对象

二至六年级学生。(每个班级上交5-10篇作品,每位学生最多送2件作品,每件作品单独装订)

作品上交

三月十三号—三月20号,纸质稿和电子稿各一份交教务处。(电子稿发邮箱2745755925@qq.com

2.一二年级书签制作、三至五年级好书推荐卡评比(第7周)

1)创意书签制作评比(一二年级)

    比赛要求:

   各班级在美术老师的指导下制作书签,并在班内进行评选,每班选出5幅优秀作品第七周周四放学前上交年段长,年段长以年级为单位统一上交蔡金蕉老师。

   评比标准:设计的书签制作精美,字迹美观,内容以读书为主题,可设计读书名言警句,名家介绍,经典美文语句等,书签样式不限,要有创新。作品质量要高。

书签背面写好班级、姓名。书签的材料一定要有硬度的纸,可以是彩色的,还可以是其他材质的东西结合。书签的形状可以是动物、树叶、规则的方形、圆形等。发挥学生的想象力和创造力。

  项目负责人:蔡金蕉、吕文婕

2好书推荐卡评比

推荐卡内容:      

学生在认真阅读的基础上,选择自己最欣赏、最喜爱的好书,把好书中的主要内容、值得阅读的原因、部分精彩语句以及自己阅读时的感受,推荐理由,摘录编写在“好书推荐卡”上。并注明推荐人的班级、姓名,一张卡以介绍一本书为主。  

推荐卡设计制作要求:  

 “好书推荐卡”一般由学生个人自行设计,形状、色彩、纸质不限。规格:A4纸大小。可手工制作,提倡图文并,每人制作2张,一张布置教室,一张装订成册,设计封面。  

推荐卡上交数量及时间:  

推荐卡在班级初评交流推荐的基础上,每班上交5个作品,参加学校评选和展览。

项目负责人:吴宗琪、何友画

3.“最美读书人”手机摄影比赛(第8周)

师生、家长均可参与,用镜头捕捉校园师生或家庭最美好的阅读姿态,用光影定格最专心的阅读瞬间。要求参赛作品必须为原创,作品名称后附参赛作者姓名、班别,还有读书格言。参赛摄影作品(电子档)班级选拔三名,请发到邮箱 752532791@qq.com 

项目负责人:李孝湖、陈敬叶

4.英语讲故事比赛(第9周)

比赛形式:

3-4年级为A组,英语讲故事比赛,5-6年级为B组,英语讲故事比赛

参赛对象:

三至六年级学生。本次比赛三至六年级共27个班级的学生踊跃报名。经过任课老师三月份的严格筛选,最终选出了27名选手参加决赛。

比赛要求:

题目自定、材料自选,内容健康、幽默。语音规范,讲述流畅,神情兼备,富有感染力;要求脱稿,时间控制在5分钟以内。

竞赛时间:

 2017年四月中下旬  (托管时间)

  委:各英语老师

评价项目

评价要点

得分

语音语调

(50)

发音准确:15

语调得体、恰当:20

台词记忆熟练:15

表演才能

(30)

进入角色、感染力强:10

表演大方、神态自然:20

内容时间

 (20)

内容健康,幽默,有教育价值:10

时间5分钟以内:5

观众反映良好:5

5. “跳蚤市场”活动(第11周)

活动目的:

①通过本次活动,培养学生从身边的小事做起,不浪费自己的物品,学会旧物循环利用,自觉养成节约资源、爱护环境的意识和良好的行为习惯

②通过交易活动,给学生创设理财平台,让学生学会推销、购买商品,学会设计促销标语、口号、海报,增强团队意识,培养和加强学生的合作、动手、交流、创造等能力。

活动时间:

11周周三下午(雨天顺延)

活动地点:

新篮球场

活动年级:

一至六年级

活动准备:

1、把本次活动的目的、形式、商品的范围告诉家长,得到家长的支持和配合。

2、买卖的物品为书籍、玩具、学习用具、小饰品等,要求成色较新,以价廉物美为佳。参加市场出售的物品先上交到班级,班主任对物品的成色、玩具的安全性、物品价格等把好关,特别贵重物品要劝退。

3、每班可选出摊位主管、收银员、推销员等,让学生感受合作共赢的过程,同时也可为自己班的展位设计一些促销海报、标语等,由班主任老师进行适当的技术培训。

活动要求:

1各班对本班学生物品以及价格做登记,以便活动结束后将卖出的钱交还学生,单件商品价格以10元人民币以内为宜。

2、每位学生顾客个人消费以不超过20元为宜,低段年级的学生根据每班情况适当减少。

3、由于参加此次活动的学生人数较多,烦请各位班主任老师做好本班学生的发动、组织工作,事前教育学生注意活动当天的安全,遵守活动纪律,做到有序开展,并在活动结束后负责清理本班展台周围的卫生。

5. “优秀阅读记录本”评比(第15周)

   评比要求:①阅读记录本保管完好,书写工整;②坚持每天课外阅读,有记录,有评价,有签名;③班内先进行评选,再每班推荐3本参加学校评比。评出一二三等奖若干名,在一楼大厅展览。 

6.“书香班级”、“书香少年”评比(16周)

第三阶段:读书成果活动展示: 

1.优秀作品展示,展示内容可包括:创意书签,读书卡(悦读室);最美读书人照片展,二楼连廊;

 2.表彰活动 (书香班级、书香少年)

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