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与书香为伴,做榜样少年——渎浦小学推广儿童阅读行动方案
时间:2016/9/24 10:36:42访问量:来源:本站 作者:黄允科 微信:

 引言:“一个学校可以什么也没有,但只要有图书馆就可以称为学校。一所学校的灵魂在阅览室,一个人的灵魂在于阅读”。

为了进一步落实学校提出的建设新城区新优质学校的要求,完善学校书香校园建设工作,扩大学生阅读面,增加阅读量,提倡多读书、好读书、读好书、读整本的书,着眼于学生的终身发展,学校将积极开展大阅读教育,努力为学生营造一个书香校园,使读书成为学生的习惯,使校园更富人文底蕴,充满智慧和生机。

一、学生层面

1.阅读即作业,每天坚持阅读半小时。

本学期由学校统一订制《阅读与作业记录本》,把阅读与家庭作业相融合,请家长和老师共同督促学生每天进行课外阅读,日复一日,让阅读成为孩子们每天必做的作业,让阅读成为一种习惯。

2.利用学校图书馆、温州云图书馆,开展广泛阅读。

  学校图书馆开放时间表

周一

周二

周三

周四

周五

单周

二年级

四年级

六年级

双周

三年级

五年级

 

            温州云图书馆

             学生用户名:借书卡号

             密码:123456

3.积极参加学校“阅读之星、书香家庭”评比。

(根据阅读情况、家庭藏书量、借阅排行榜等,上学期评出“阅读之星”,下学期评出“书香家庭”。)

 

二、班级层面

1.建好班级图书角。各班要规范自己的图书角,要充分利用学生的图书资源,充实书柜(班级买一些,学生捐一些,学校借一些),并建立健全相关阅读制度。班级墙壁上张贴有“每月阅读推荐”,让班级的每一个角落都能闻到书香,让孩子随时有书读。 

    开展“ 榜样书屋”评比: (第七周)

 卫生10分(图书角干净整洁,不放毛巾、脸盆等杂物)

文化建设20分(读书格言、图书角名称等);

制度建设30分(借阅制度、图书目录);

藏书量、漂流量40分。

2.保证阅读时间。利用晨读、午间阅读、双休日大阅读,提倡并鼓励学生每天在家自觉读书不少于半小时。

晨诵:推荐诵读《日有所诵》、《经典诵读》,一周至少安排三次,熟读成诵,日积月累。(教研组组织一次“诵读指导”专题教研活动,教务处不定时进行晨诵、午读专项督查)

午读:做到三有:有专人管理、有图书可读、有时间保障。

(公告栏需张贴:晨诵、午读管理安排表)

3.上好每周一节阅读课

  一到六年级每周开设一节阅读课,一至三年级阅读地点课设在绘本馆,四至六年级阅读地点设在悦读室。语文老师不得挤占、挪用每周一节的阅读课,让孩子自由畅游书海,适时开展班级读书会。

三、学校层面

1.    成立书香校园领导小组

组长:陈足桃

副组长:黄海英、章绍铜

成员:雷顺雄、黄允科、黄来欢、吴宗琪、蔡金蕉、叶信柱

2.    每周开设一节阅读课

绘本馆:一至三年级; 阅览室:四至六年级。

3.    建设走廊图书馆,用好学校图书馆。

走廊图书馆,以同一层楼为单位,图书由学生捐一部分、学校借一部分。每周两次开放,由专门老师负责,学生组织管理。

4.    加强校园阅读文化建设

利用二楼连廊阵地,做好小学生必读书目推荐、书香家庭展示、阅读加油站等文化建设,形成浓郁的阅读氛围。

5.    组织开展多种形式的阅读评比活动

广泛开展“榜样书屋”、“诵读优秀班级”、“阅读之星”、“书香家庭”等评比活动。

 

 

附:行事历

时间

活动内容

负责人

九月份

1.发放《阅读与作业记录本》,坚持每天阅读半小时;

2.学校图书馆向全校师生开放,开始借阅;

3. 《日有所诵》、《经典诵读》等读本进晨诵课堂。

4. 整理好绘本馆和阅览室,落实每班每周一节阅读课;

黄允科

叶信柱

各班主任

黄允科

十月份

1.建设班级图书角,开展“榜样书屋”评比活动;

2.榜样书屋展示活动;

3.10月份“阅读书目推荐”。

黄允科

十一月

1.“诵读指导”主题教研活动;

2.晨诵、午读开展情况专项督查。

3.11月份“阅读书目推荐”。

蔡金蕉

黄海英

十二月

1.学校“阅读之星”评比;

2.“阅读之星”风采展。

3. 12月份“阅读书目推荐”。

黄允科

赵崇静

2017一月份

活动总结

图书整理

黄允科

叶信柱

 

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